Journal Scholar Metrics

JSMXa temos un novo producto para medir o impacto das revistas, neste caso para revistas de Arte, humanidades e Ciencias sociais, Journal Scholar Metrics. É unha ferramenta bibliométrica creada polo grupo EC3metrics utilizando os datos de citas de Google Scholar Metrics para as revistas de Arte, Humanidades e Ciencias Sociais. Ofrécenos un ranking de revistas según o índice H5, índice H, ofrece o cuartil, tamén podemos ver o ranking por países e por materias.

En total 9196 revistas editadas de 82 países. Delas 1125 son de educación e 1032 de psicoloxía, 861 españolas. Están agrupadas en 22 disciplinas. Unicamente están as escritas en linguas latinas. Só están incluídas as revistas que teñen publicado máis de 100 artigos entre 2010 e 2014 e que teñan recibido polo menos unha cita. Presenta unha caixa de busca para facer a procura tamén por un título concreto.
Emilio Delgado López-Cózar, do Grupo EC3 preséntanos as seguintes novidades deste producto:
–     Por primeira vez temos todas as revistas do Google Scholar Metrics nas áreas da  Arte, Humanidades e Ciencias Sociaos.
–   Tamén é a primeira vez que se calculan os índices con e sen autocitas no Google Scholar Metrics..
–   Presenta os indicadores H e H5 con e sen autocitas. 
–   Utiliza un sistema novo de categorización das revistas.
Moitas revistas xa están anunciando na súa web que aparecen neste novo índice.

Exposición de Castrolara no Recuncho de lectura

20160414_090050Durante os meses de maio e xuño temos no Recuncho de lectura a exposición de pintura Luces en lugar de sombras, de Nieves Castro Lara.
Artista cordobesa que actualmente reside en Betanzos, onde imparte clases de pintura e gravado. Licenciada en bioloxía pola Universidad de Córdoba, despois de dous anos de investigación na universidade, cambia de papel para dedicarse profesionalmente á arte. Para ela as súas paixóns son a pintura, a ciencia e a escrita. Artista autodidacta, tivo contacto coa pintura dende moi nena, no estudo do seu pai. Fórmase nas técnicas de gravado na Fundación Ciec, realizando o Mestrado de Obra gráfica. Ten impartido obradoiros de distintas técnicas artísticas en diferentes institucións, e realizado exposicións individuais e colectivas.

Castrolara móvese entre a figura e a abstracción, enchendo esta última as súas obras máis recentes. Na obra figurativa recurre á muller e á natureza, que cada vez máis se despoxa de liñas e contornas, deixando só a mancha de cor, a impronta dunha estampa de luz.

Luces en lugar de sombras é unha selección de obras en papel e lenzo, na abstracción total, nas que utiliza técnica mixta, óleo, collage e xilografía, sendo a luz quen todo invade, nun equilibrio perfecto entre a emoción e a expresión a base de cores. Só un pequeño esbozo, na sombra, dunha árbore, do que a gubia labrou alguna vez na táboa, e que hoxe agarda intervida con fortes pinceladas. Esta ausencia de representación nos leva a un diálogo coa obra unicamente sensorial.

Irmandades da Fala

IMG_20160418_092548

Van agora cen anos das Irmandades da Fala ; que fixeron unha dinamización cultural e política sen precedentes no noso país; que deixaron un legado esplendoroso de dignidade e amor ao propio e marcaron un camiño de esperanza para o pobo galego.

Na biblioteca de Ciencias da Educación temos unha exposición nas vitrinas que estará até o 16 de maio, data do propio Centenario.

Lugar: peceiras de creatividade
datas: abril e maio 2016

 
eduIrmandade1p

Na nosa homenaxe a estes homes e mulleres queremos reflexionar onde estamos e onde queremos estar. E se é unha realidade que desaparecemos como pobo, até que ponto é co noso consentimento.

Ler texto sobre o Centenario das Irnmandades da Fala (María Gutiérrez Calvete).

No tinteiro 10

Xa está dispoñible para a súa consulta o último número do noso boletín trimestral, No tinteiro. Nel atoparedes novas da Biblioteca, cursos, estatísticas, as actividades culturais previstas nos seguintes meses e moito máis.
imaxe tinteiro

No tinteiro nº 10

CAMPAÑA ORCID (I): Como crear un perfil en Orcid?

campaña orcid blogue

ORCID (Open Researcher and ContributorID) nace en 2012, é un proxecto aberto, global e sen ánimo de lucro,de colaboura entre varias institucións científicas (universidades, institutos de investigación, editoriais científicas…) que proporciona un identificador único e persistente para autores do ámbito científico e académico.

É aceptado por organización e editores científicos editores científicos de gran importancia como Elsevier, Thomson-Reuters, CrossRef, Springer, Wiley, etc.

A estas ventaxas podemos engadir que ás veces podemos asinar artigos de revistas co noso nº Orcid, así como as solicitudes de finaciación ou o CV do Fecyt. O autor/a pode engadir ademáis as súas propias webs e blogues.

avantaxes oecid

Como crear un perfil en Orcid?

pasos orcidPara inxerir publicacións podes ver o post anterior Como introducir publicacións nos perfís de Orcid e ResearcherId?

CAMPAÑA ORCID (II): Como introducir publicacións nos perfís de Orcid e ResearcherId?

poster exportar orcid

Unha vez creado o noso perfil nas plataformas Orcid e ResearcherId, debemos actualizalos coa nosa vida laboral e investigadora:

  1. Nome, filiación institucional, webs de interés (persoais, de grupos de investigación…)
  2. Unha breve reseña sobre o noso CV
  3. A nosa formación profesional (educación)
  4. Vida laboral (emprego)
  5. Publicacións

Se temos xa creado perfil en ResearcherId (normalmente cando se teñen publicacións na base de datos Web of Science, aínda que non é preciso) e tamén cando temos perfil en Scopus (créase automáticamente se temos máis dunha publicación nesa base de datos), podemos intercambiar datos entre éstos e o de Orcid, xerando automáticamente un enlace a ambos.

Para engadir publicacións en Orcid e ResearcherId temos 3 opcións:

  1. Manualmente, enchendo os campos dun formulario que nos abre cada plataforma.
  2. Importando dende un arquivo con fornmato BibTex (no caso de Orcid) ou RIS (no caso de ResearcherId. Hai moitas bases de datos e catálogos, ademáis de xestores bibliográficos, que permiten exportar as referencias a estos dous formatos (Refworks, Zotero, Dialnet, Google Scholar, Proquest, Ebsco, Jstor, Science Direct, Csic…).
  3. Importacións directas dende diferentes bases de datos ou xestores bibliográficos:
    1. ORCID: Scopus, ResearcherId, Mendeley, Redalyc, Crossref, PubMed, MLA…
    2. ResearcherId: WOS, Endnote, Orcid

Se queredes crear ou actualizar os vosos perfiles en calquera destas plataformas podedes acudir á nosa Biblioteca e nós vos axudaremos. Tamén podemos solucionar calquera dúbida que vos poida xurdir.

Lembrade que é importante elexir ben o nome que queredes utilizar na vosa vida profesional e de investigación, a vosa firma. Tamén debe ir ben a filiación institucional. Para todo iso, asdemáis das normas da FECYT están as recomendacións da UDC.

2ª Edicion do curso “Estratexias para incrementar a visibilidade e o impacto dos resultados da investigación”

POSTER A4 (2)Despois do éxito da primeira edición, o CUFIE e o Servizo de Biblioteca Universitaria e as bibliotecas dos centros, ofertamos o curso semipresencial “Estratexias para incrementar a visibilidade e o impacto dos resultados da investigación“, destinado a persoal docente (PDI) e alumnado de doutoramento da Universidade da Coruña. Trátase dun curso semipresencial, cun total de 12 horas (8 en Moodle e 4 en obradoiros presenciais nas bibliotecas de centro.

Os obxectivos do curso:

  • Motivar ao profesorado da UDC a ter unha presenza profesional activa na rede que reflicta de forma precisa as súas actividades e investigacións.
  • Promover o uso de boas prácticas á hora de crear unha identidade inequívoca como autores e investigadores.
  • Informar aos investigadores dos recursos específicos para a creación de perfís identificativos que faciliten a súa visibilidade nas bases de datos e na rede.  Facilitar aos investigadores estratexias para a visibilidade das súas publicacións científicas.
  • Traballar de forma práctica na creación de perfís e estratexias de visibilidade nos obradoiros.

orcidA Vicereitoría de Política Científica, Investigación e Transferencia enviou hoxe un comunicado a todo o PDI coa importancia de ter creado un perfil de investigación en ORCID, coa finalidade de dar unha maior visibilidade á súa produción científica. Trátase tamén, dunha referencia que xa se solicita á hora de publicar en moitas revistas científicas e en moitas axudas de investigación.

Neste curso tamén se darán estratexias para publicar con impacto, tratarase do tema do aceso aberto e as avantaxes de depositar nos Repositorios dixitais, e falarase redes científicas existentes para promocionar os traballos.

Prazo de matrícula: ata o 16 de marzo
Parte teórica: do 11 de abril – 8 de maio
Parte práctica: do 9 de maio ao 3 de xuño (acordarase con cada Biblioteca de centro)

Tedes aquí a informacion

 Formulario de inscrición

 

amoresQmatan. votación popular

MARTES 8, ás 11 h, entrega de premios, inauguración da exposición e proxección dos videos seleccionados. Recuncho de lectura da Biblioteca.

O venres ás 12 h rematou o prazo para votar os videos e fotografías no twitter. O video gañador foi o realizado por un grupo de Grao en Eduación social, asinado por Nerea Allegue, e baseado na película “Te doy mis ojos”.

Ademáis foron seleccionados por número de votos os videos: Sen ti son eu realizado por sete alumnas de mestrado de Profesorado e baseado na película “Te doy mis ojos”; Dias contados, de Zeltia Iglesias;  Soy como tú, de Alba Barrós Castro; o video asinado por SegisNoe e baseado na curta “Nunca es tarde para hacerse valer”, o de Bñlanca Diaz baseado en “Celos”; Libérate dos amores que matan, de Natalia Pampín; Me das miedo, realizado por un grupo de alumnas e asinado pr Paula, baseado na película “Quinceañera”; un video asinado por Alejandra, baseado en Te doy mis ojos”; e Todo merece ser amado, de Rebeca Mayo, baseado en “El color púrpura”.

Pódense ver todos no Pinterest https://es.pinterest.com/beducacion/amoresqmatan-videos-seleccionados/

A foto gañadora foi a presentada por Laura Gómez Soriano, con 933 votos. Seleccionáronse para a exposición, ademáis desta as de Raquel Sumay, baseada nno libro de  Nawal al-Sa’daw “Mujer en punto cero”, a asinada por Queen B (grupo de alumnos de educación social), a de Laura (grupo educación social) baseada en “Sólo mía”, e a de Iria Vigo Costa, baseada no libro de Begoña Paza “A ferida”.

 

amoresQmatan. Decisión do xurado

Imaxe de Sara Formoso para concurso amoresQmatan

Imaxe de Sara Formoso para concurso amoresQmatan

Reunido o xurado, composto por Lucía Martínez Grela (alumna de TFG), Roberto Suárez Brandariz (profesor de educación artística), Juan José Bueno Aguilar (profesor de educación social) e Inma Doval Porto (bibliotecaria), acordouse por unanimidade:

  1. Conceder o premio de fotografía á obra de Sarai Formoso, baseada na película “Te doy mis ojos”, de icíar Bollaín.
  2. Deixar o premio de video para votación popular, o que teña máis “gústame” no propio twitt, habendo de prazo ata o día 4 de marzo. Deste xeito quedan dosu premios populares, un para fotografía e outro para video.
  3. Despois de avaliar 100 parcicipacións, das que 85 eran fotografías, decidíu seleccionar 20 fotografías para exposición, que se inaugurará o día 8 de marzo ás 12 h, as asinadas por: @Xiana_Sanchez, @emejotacorona, @Ione994, @monica94_capela, @noensqms, ‏@saracaramelo,@iria_boedo, @martaoreirog, @merceditasramos, ‏@SaraRocknRoll1, @SaraiFormoso, @CrisRamilo11, @migui_16, Raquel Martínez ‏@R_Martinez_D, @Sheila_Pedreira, Nuria Amigo Ferreiro @yatatodo 11, @ThaisMartnez, Manuel Orol Tallón ‏@manuelorol1991, Ramón Ferreiro Viadé ‏@Reimon_fV e Trini Castiñeira ‏@tcastineira.
    Na valoración o xurado tivo en conta, entre outros aspectos a orixinalidade, a calidade técnica e a mensaxe
  4. No caso no qeu o premio de votación popular coincida coa obra premiada polo xurado seleccionarase a seguinte. Unha obra só pode levar un premio.
  1. Os 10 videos que teñan máis “gústame” no twitter será os seleccionados e serán proxectados o día 8 de marzo no Recuncho de lectura, no momento da entrega de premios.

Cada un dos premios consitirá nun vale de 50 € a canxear nunha libraría da Coruña.

CURSOS DE AXUDA PARA ELABORACIÓN TFG

Ugg & Lee - Meta Data

Ugg & Lee – Meta Data

Durante os meses de febreiro e marzo realizarase a V edición das xornadas de Habilidades para a procura, xestión e comunicación da información para a realización dun TFG impartidas por persoal da Biblioteca da Facultade de Ciencias da Educación. A formación será semipresencial, con 3 horas de aulas, nas que se aprenderá a facer unha procura bibliográfica e a traballar cos resultados nun xestor de referencias bibliográficas, autilización das citas e a creación dunha bibliografía. Complementarase con información e traballo a través da plataforma Moodle. Horarios de mañán e de tarde.

Prazo e lugar de matrícula: ata o 15 de febreiro, na biblioteca.

Horarios (elexir un dia e quenda). Serán 3 horas.

Quenda de mañán: 19 e 26 febreiro de 11 a 14 h

Quenda de tarde:  25 de febreiro e 3 marzo de 18 a 21 h

Lugar de realización: Aula net

Os cursos derán impartidos por Inma Doval Porto (quenda de mañán) e Chus García García (quenda de tarde), bibliotecarias.